下面是小编为大家整理的英语科小组合作教学模式,供大家参考。
英语科小组合作教学模式 对话课 一、
词汇过关（ about 10mins ）
1. 独学环节 根据音标拼读单词 2. 群学 组内解读疑难单词，齐读 3. 独学+对学 默写单词后互改 二、听说训练（
about 15mins ）
1. 独学 引用相关材料，让学生从简单的听力开始练起，熟悉课文，接着根据需要把课文内容出题，可以使听取信息等表格题，也可以是主题大意题。
2. 对学 一帮一在课文中共同寻找答案，并校对 三、朗读课文（
About 10mins ）
1.独学+对学+群学 跟读录音，大声朗读课文，小组内分配角色朗读 3. 展示围拢 展示要求：大声，大方，大胆 四、画龙点睛（
about 5mins ）
独学 在课本中画出重点词组和句子。
阅读课
一、 教师导入 ：
与主题相关的素材进行本课引入； 二、 快速阅读 ：
学生完成预习设定的主题匹配或者选择题，达到快速掌握文章大概主题的目的；（独学+对学环节）
三、 细节阅读：根据文章的需要设定回答问题或者填写相关的细节表格；（独学+群学）
四、 朗读 ：
迅速流利朗读课文，完成课文的理解及语法讲解；（群学+展示）
五、 t Unit 总结 ：
综合填空，完成对于本课的主要理解任务。（独学+群学）
复习课 第一步
复习要点
把要点板书在黑板上，让学生明确复习的内容。通常要写出三点。
第二步
词汇回顾
先让学生用 2、3 分钟时间熟记本模块所学过的词组或短语，然后进行默写或听写。（独学）
做一些相应的巩固练习，如完成句子（独学）
第三步
知识点回顾
归纳本模块的主要知识点。（学生展示）
练习巩固。（独学+对学）
练习展示 第四步
阅读拓展
阅读一些跟课文有关的短文，拓展话题，并完成问题回答。（独学）
写作训练，以小组为单位，写一篇与本模块相关话题的小俄文，并展示（群学）
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